Bienvenue

Die französische Sprache kann bei uns zu drei verschiedenen Zeitpunkten begonnen werden:

1. Als neu einsetzende Fremdsprache in der Jahrgangsstufe 6 (Regelfall);

    alternativ zu Latein, das z.Zt. nur zu diesem Zeitpunkt angeboten wird.

    Diese Wahl gilt für vier Jahre.

2. In der Jahrgangsstufe 8 in Konkurrenz zu Mathematik/Informatik, Biologie/Chemie und

    Social  Studies. Hier handelt es sich um eine verkürzte Lernzeit, die aber auf Grund der lateinischen

    Vorkenntnisse i.d.R. zu keinerlei Schwierigkeiten, bzw. Nachteilen führt. Diese Wahl gilt für zwei

    Jahre.
    Die SchülerInnen der Gruppen 1 und 2 gehen in der Sek. II in einen gemeinsamen Kurs zum Abitur

   (Grundkurs oder Leistungskurs).

3. Neueinstieg in diese Sprache in der Jahrgangsstufe 10.

   Der Kurs geht über drei Jahre und ist im Abitur nur als Grundkurs wählbar.

   Alle näheren Infos zu den Vorgaben des Abiturs findet man unter: www.standardsicherung.nrw.de/abitur

A.  Allgemeine Information

Die vier Grundsäulen des Unterrichts im Fach sind

- der Spracherwerb
- das interkulturelle Lernen soziokultureller Themen und Inhalte

- der Umgang mit Texten und Medien
- Methoden und Formen des selbständigen Arbeitens

B. Fachinterne Information

Im Bereich der zweiten Fremdsprache arbeiten wir mit folgendem Lehrwerk:

Klassen 6 - 9, Découvertes Bd. 1 - 4, Klett-Verlag, Stuttgart

Im Bereich der dritten Fremdsprache arbeiten wir mit folgendem Lehrwerk:

Klassen 8 + 9, Cours Intensif  Bd.1 u. 2, Klett-Verlag, Stuttgart    und ausgewählten Dossiers
Jgst. 10 - 12, Cours Intensif Bd.1 – 3, Klett-Verlag, Stuttgart        und ausgewählte Lektüre

C. Förderung

(Individual- und Gruppenförderung)

Découvertes Band 1 (Klassen 6)

Gefördert wird in zwei Niveaus:       A (defizitär)  und  B (leistungsorientiert)

Der förderungswillige Schüler hat passend zum Lehrbuch folgende Hilfsmittel, sich selbständig zu fördern und zu kontrollieren, da sie im Handel erhältlich sind:

1. “Das Trainingsbuch“, mit Audio-CD, Klett-Verlag, Best.Nr.: 929795 (A)

2. “Fit für Tests und Klassenarbeiten“, Klett-Verlag, Best.Nr.: 522091 (B)

3. “99 Grammatische Übungen“, Klett-Verlag, Best.Nr.: 523116 (A+B)

Zusätzlich kann seitens der Schülerschaft weiteres spezielles Fördermaterial vom/von dem/der jeweiligen FachlehrerIn erbeten werden.

D. DELF/DALF

Die Französischen Sprachdiplome DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) und DALF (Diplôme Approfondi en Langue
Française) wurden 1985 geschaffen und werden vom Ministère de l'Education Nationale vergeben. Es sind standardisierte und in der ganzen Welt anerkannte, staatliche französische Sprachdiplome. Man kann sie in mehr als 125 Ländern erwerben. Sie werden vom französischen Centre International des Etudes Pédagogiques (C.I.E.P.) in Sèvres im Auftrag des Französischen Erziehungsministeriums entwickelt und können dort abgelegt werden, wo es französische Kulturinstitute (Centres Culturels et de Coopération Linguistiques/ Instituts Français) gibt. Für NRW ist das Institut Français in Düsseldorf die koordinierende Institution.

Weiter Infos unter: www.institut-francais.fr/-duesseldorf-zertifikate

E. Studium

Romanistik ist die Wissenschaft von den romanischen Sprachen, Literaturen und Kulturen. Insbesondere vermittelt das das Studium der Romanistik Kenntnisse in Sprachwissenschaft/Linguistik, in Literaturwissenschaft/Text- und Medienwissenschaft, in Landeskunde/Sozialgeschichte sowie sprachpraktische Kenntnisse.  Das Studium setzt sich aus dem Grundstudium und dem Hauptstudium, jeweils vier Semester, zusammen. Nach dem Grundstudium wird die Zwischenprüfung abgelegt und nach dem Hauptstudium die entsprechende Abschlussprüfung (Bachelor, Magister, Staatsexamen für Lehramt). An den meisten Universitäten und Hochschulen müssen  Romanistikstudenten Lateinkenntnisse nachweisen. Diese können aber auch gegebenenfalls nachgeholt werden.

Weitere Infos z.B. unter: www.uni.koeln.de oder www.uni-bonn.de

F. Beruf

Das erste und zweite Staatsexamen bereiten auf die Unterrichtstätigkeiten an Schulen vor.

Neben dem Lehrerberuf bieten sich noch Arbeitsmöglichkeiten an Hochschulen, in Bibliotheken, Verlagen, Kultureinrichtungen sowie im Medienbereich.